接受国防教育的“强迫课程”，必须对和平进行

原始标题：国防教育（人民评论）的“强制课程”在任何县的Yueshi小学的开幕典礼上，Sichuan，一场有102年历史的对日本的抵抗战争被邀请告诉老师和学生关于血腥的反日本战争的故事。各种各样的“初学课”激发了家庭和国家的感情，并加强了安全责任。一个国家无法没有防御，一个人不能没有防御。加强国防的概念是每个人的“强迫赛道”。 9月是“国防教育月”，今年的主题是“促进抵抗战争精神，共同建立国防大城市”。官员和士兵在军事故事中走向校园和siprophet。老师和学生走进军营，“红色围巾”和“国防绿色”与零距离接触。公众哈S参观了纪念和依靠光荣的岁月...通过在该国进行丰富而丰富多彩的教育活动，不同领域指导公众和儿童学习，以进一步增强其国家的国防概念和最重要的概念。自从中国共产党第18个国民大会以来，从建立烈士“周年纪念日”和国庆记忆日，到建立一个赞扬该党和国家的优点和荣誉制度，再到在重要节点中举行军事游行，社会辩护变得更加强大。同时，我们还应该看到，在和平的长期以来，对某些人的卫生中的某些人的理解仅限于“国防是战争”，并认为“国防与我无关”。实际上，国防不是一个抽象的概念，它与日常生活与民族和平密切相关。加强国防教育在新时代，整个国家都是一个系统的项目，需要长期合规性和实际结果。有必要建立国防教育，以融入一天 - 至日的生活，纳入教育系统，并将宝石融入文化遗产中，以真正实现民族参与和全面的范围。如今，社会环境更加开放和多样化，年轻人具有更独特的个性和更积极的思维。只有通过现代方法，我们才能增强丁丁林的国防教育，并提高公众对行动的认识。超越了传统的讲道和灌输，以及使用文化力量触动心灵，唤醒认可并激发自我意识，将有助于促进国防文化的“心脏内在化和行动外部化”。例如，Shaanxi租用了“文学Shaanxi陆军文学”，“ Shaanxi Drama”文化和“北Shaanxi Folk”的影响歌曲”，并增加了对国防主题和电视戏剧，舞台戏剧等的支持，并领导民族对文化教育的文化质量的教育。让国防教育从侵害尊敬的灌输中，从短期活动到长期渗透到长期渗透到国防的范围内，并且在国防的全国文化中肯定会在社交中加强竞争力的启发。国防教育。或国防教育。国防教育以爱国主义为中心，MGA历史遗迹和传播到广阔土地的各种文化文化是最好的书籍。在辛纳邦 - 日本战役中，可以在任何地方找到旺顿的韦哈伊岛，山东。在与日本斗争的战争中，中国共产党的贾登特别委员会仍然主张在非常困难的情况下进行游击战的战争。近年来，Weihai在数千英里的海上边界建立了一个爱国教育的示威带，该范围连接了138个爱国教育的基础。让抽象的具体国家安全概念转变为年轻人的著名和实践价值坐标，他们将增强他们参加Contionapabata的决定和信心。尽管战场上的烟雾是毁灭性的，但历史将永远不会被遗忘，需要保护和平。当“全国国防”的概念深深植根于人民的心中时，它肯定会发展出无敌的精神墙并收集坚强的国家和军事的巨大力量。